今日のピアノレッスン

自分で考える

一年生男児２人、シェアレッスンの様子です。

「ドレミファソラシ」「シラソファミレド」について、深く学びました。

耳と体で感じた後、ピアノで学びます。

まずは「ド」を探し、それぞれ違う色の花はじきを置いていきます。前回二人で学んだので、これはばっちりです。

次は置いた「ド」と同じ色の花はじきを、続く「レミファソラシ」に置いていきます。

二人で協力して置いていくと、「ドレミファソラシ」のまとまりを、視覚的に感じる事ができました。

「ドレミファソラシ」の塊は、全部でいくつあったかな？

こちらから教えたり、私が花はじきを置いていく事は簡単ですが、自分で経験し、感じ、考えることがとても大切です。

そして、答えをだしていきます。

このような丁寧な活動は、一方的に教えるより時間はかかります。しかし、受け身の学びよりも、本人達にとって満足感が高く、深い学びになる事は、間違いありません。

今日は、ピアノの視覚的角度中心に、「ドレミファソラシ」を学びました。